Arrangementsbegeleiding – maatwerk voor kinderen met een neurodivergent brein
Ik begeleid basisschoolleerlingen die nét even anders denken, voelen of leren. Kinderen met bijvoorbeeld ADHD, autisme, (hoog)begaafdheid of een andere neurodivergentie. Ieder kind is uniek, en dus is elk traject maatwerk, afgestemd op wat het kind nodig heeft, in samenspraak met school.
Ik heb veel ervaring in het basisonderwijs, onder andere als groepsleerkracht, remedial teacher en in het speciaal basisonderwijs. Mijn deskundigheid heb ik verder verdiept met de Gevorderde opleiding Talentbegeleiding van Novilo en de Master SEN Gedrag van Windesheim en diverse cursussen en workshops.
Wat ik belangrijk vind: dat een kind zélf begrijpt waarom het begeleiding krijgt. Ik neem daarom altijd de tijd voor een goede kennismaking en het samen verkennen van het ‘waarom’. Bij volwassenen coachen we immers ook alleen als er draagvlak is, bij kinderen zouden we dat net zo serieus moeten nemen. Een kind dat zelf gemotiveerd is, komt verder. Ik zie mijn begeleiding als het aanreiken van gereedschap. Het is aan het kind om dat uiteindelijk zelf in te zetten.
Ik vind het een mooie en afwisselende uitdaging om met verschillende leeftijden en hulpvragen te werken. Van hulp bij planning of gedrag tot het versterken van zelfvertrouwen of executieve functies, alles begint met kijken naar wie het kind is en wat het nodig heeft om te groeien.
Praktisch
- Ik werk op basis van een maatwerktraject, afgestemd op het kind én de school.
- Wekelijks schrijf ik een kort verslag waarin staat waar we aan werken, hoe het gaat en welke doelen centraal staan. De school kan dit verslag delen met ouders/verzorgers of op een andere manier terugkoppelen.
- Bij een offerte voor arrangementsbegeleiding is ook ruimte voor deelname aan een Groot Overleg.
Meer weten over de mogelijkheden? Ik denk graag mee.
